Ogasuna Vs Linux erabiltzaileak

Norbait saiatu al da Ogasunetik (Gipuzkoakotik) inprimakiren bat deskargatzen? Ba hementxe doa nire esperientzia…
Asterixen 12 probetako zailena inprimakia lortzea zen, ba nire kasuan ere sentsazio berdinarekin nago. las-doce-pruebas-de-asterix-187700

Jakizue GNU/Linux erabiltzaileontzat ez dagoela inprimakiak lortzeko aukerarik, beste sistema bat erabiltzera behartzen gaitu Ogasunak, beraien “plataforma berria” martxan jarri arte.
Bidezkoa iruditzen al zaizue?
Bidezkoa al da Gipuzkoako biztanleriari Macinto$h edo Güindow$ sistema eragile bat duen ordenagailu bat erostera behartzera, Ogasunak libre eta eskuragarri izan beharko lituzkeen inprimaki batzuk lortzeko?
Ez al litzateke errazagoa formatu libre batean edudik eta webean uztea? Plataforma bat eraiki behar al da horretarako?
Ikaragarria iruditzen zait gure administrazioek sistema pribatibo hauekiko duten menepekotasuna….

Nik inprimakia lortzeko berriz estankora joan eta ordaindu egin beharko dut…

Hementxe duzue online laguntzakoekin izandako elkarrizketaren transkripzioa: (Teleop eta ordua kendu dut, pertsona horri arazorik ez sortzeko)

 Kaixo, ongi etorri Online Laguntza Informatikora. Zertan lagundu zaitzakegu?
 Ogasuna: Kaixo egun on
 ni: 620 inprimakia non lortu esan didate telefonoz
‎ ni: baina ezin dut jaitsi, errorea ematen dit.
 ni: Hau da dioena:
‎ ni: “Please wait… If this message is not eventually replaced by the proper contents of the document, your PDF viewer may not be able to display this type of document. You can upgrade to the latest version of Adobe Reader for Windows®, Mac, or Linux® by visiting http://www.adobe.com/go/reader_download. For more assistance with Adobe Reader visit http://www.adobe.com/go/acrreader. Windows is either a registered trademark or a trademark of Microsoft Corporation in the United States and/or other countries. Mac is a trademark of Apple Inc., registered in the United States and other countries. Linux is the registered trademark of Linus Torvalds in the U.S. and other countries.”
Teleop: Ze sistema erabiltzen duzu?
 ni: Ba al duzue pdf- beste modu batez bidaltzerik?
 ni: Ubuntu 16-04, eta firefoxekin nabil
Teleop: Eredua hau ezin da Linux-en egin, sentitzen dut.
ni: Nola?
 ni: Ez al da pdf bat? Zer egin behar dugu windowsik ez dugunak?
Teleop: Nola aurkeztu nahi duzu aitorpena?
Teleop: Online edo paperez
 ni: Papera behar dut. Gero bankura eraman eta ordaintzeko
Teleop: Sentitzen dut, baina oraingoz ez dago aukerarik Linux-ean egiteko formulario hauek.
Teleop: Ala ere, plataforma berri bat martxan jartzen hari gara,edozein ereduak edozein sistemarekin egiteko.
 ni: Baina inprimakia lortzeko behintzat…
 ni: Ezin didazue bidali, eta nik eskuz bete?
Teleop: Momentu bat
Teleop: Mesedez, sakatu hemen “620.pdf” fitxategia jaisteko .
Teleop: Frogatu
ni: Erantzun berdina da…. ni saiatu naiz estekarekin zuzenean ere
Teleop: Berdina da.. formulario hauek modo batean sortuta daude.
Ogasunak “620.pdf” fitxategia deskargatu du.
Teleop: Eta oraingoz linux-ekin ezin da ireki eta bete
Teleop: Sentitzen dut.
ni: Nik ere bai… eta zer egingo dugu Windows erabili ez nahi dugunak, plataforma berria martxan jarri arte ez ordaindu?
 ni: Hau da hau!!!
 ni: Badakit ez dela zure erantzukizuna, baina zerbitzua pentsatu duenak herritar asko baztertu gaitu!
Teleop: Momentu honetan windows edo mac erabili daiteke bakarrik formulario hau egiteko.
Teleop: Horregatik plataforma berria martxan jartzen hari da
Teleop: Ere batzuk badaude plataforman, eta pixkanka besteak jartzen hari dira.
ni: Ondo… ba estankora joan eta bertan erosi beharko dut
Teleop: Sentitzen dut.
Teleop: Mila esker.
Teleop: Agur bat

Anuncios

Googlen hezkuntzan

Lagun asko hezkuntza munduan izanda, azken aldian asko entzuten nien ChromeBook, Gdrive, Gsuite eta horrelako hitzekin jardunean. Ez luke agian arraro izan beharko, baina lagunek duten teknofobia ezagututa nire harridurak ikertzera gonbidatu ninduen.
Galderatxo batzuk egin eta gero, konturatu nintzen eskola eta institutu publiko zein pribatuetan, googlek eskainitako sistema guztiak erabiltzen ari zirela. E-posta, dokumentuak lantzeko zein gordetzeko aplikazioak eta noski, nola ez… ikasle bakoitzarentzat bere ordenagailu berri, polit eta merkea, Chromebook-a!

Chromebook
Haurrak Chromebook-ekin. Kevin Jarrett-en argazkia.

Geroxeago, hack.in#badakigu elkarteak sortutako Telegram taldeko kideei ere galdera luzatu diet eta hauen eta Librezale taldean izandako berantzunei esker diagnostiko kaxkar bat egitera ausartzen naiz:

Nola dago egoera eskoletan?

Honek, gure eskola guztietako datuak (ikasle kopurua, ateratako argazkiak, bideoak, notak, noiz egiten ditugun azterketak, nora goazen eskolako txangoetan…) enpresa amerikarraren menpe izatera bidean dugula erakusten digu. eta ez hori bakarrik, gainera zerbitzu horiek hedatzen laguntzen ari garela!
Txopik hala dio:

“Haur guztiek Google kontuak izatea eta beraien artean erlazionatzea pertsona txiki horiek katalogatu egiten ditu, oso gertutik gainera. Hortik hasita, jendeak Google sesioa ixten ez duenez, pertsona horiek profilatzen jarraitzen du: zeintzu bideo ikusten dituen Youtuben, zein telefono erabiltzen duen, non eta norekin erlazionatzen den eta abar luzea.”

Enpresa pribatu bat lortzen ari den monopolioa eta boterearen arriskua ere hortxe dugu, horrek gehienetan dakartzan eskubide urraketekin.
Bukatzeko datu guzti hauen aldetik dagoen pribatasuna eta datuen babesean arazo larriak sumatzen dira. Taldekide batek zioen bezala:

“Nahi dutena pertsona dependienteak sortzea da eta guk ez dugu horren aurka ezer egiten. Kontrakoa, batzuek proselitismoa egiten dute ikastetxeetan eta irakasleen guneetan. Gehiago inporta zaie Google School atera dela eta ez dakit non botoi bat gehitu dutela, horrek guztiak dituen ondorioak aztertzea baino.”

Eta alternatibarik ba al dago?

Ba beti bezala badaude, eta beti bezala ez dira agian erosoenak, ez da autopistatik autoz joatea bezain erosoa, baina mendi arteko bidezidorrek ere badituzte bere abantailak, ezta?
Lehenik eta behin, nik hainbeste aplikazio erabiltzen ikasi eta irakasteko beharra dagoen ikusiko nuke. Hain beharrazkoak al dira? Eta… ez al da askoz ere aberasgarriagoa aplikazio hauek nola egiten diren irakastea? Erabiltzen ikastea baino? Hortan, Software Libreak eskeintzen digun bidezidorrak aukera ikaragarriak ematen dizkigu!

Gero, teknikoki badaude alternatibak zerbitzu hauek eskeintzeko;  (ni neu ez naiz aditua, baina talde horietan azaldutako proposamenak laburtzen dizkizuet):
“Ldap + Nextclooud + Collabora online (libreoffice online) + moodle izango litzateke konboa” dio Mikelek, eta Tomas Tamayok ere Nextcloud eta Collabora oso ondo dabiltzala dio. Erabiltzaileak kudeatzeko berriz freeipa erabiltzea gomendatzen dute.
Badago baita ere Linux Eskolan sustatzeko talde bat, hementxe ikus dezakezue.

Aukerak baditugula uste dut, eta Google-i ateak parez pare ireki baino lehen hausnarketa potolo bat egitea ondo legoke. Bai irakasle, zein guraso eta hezkuntza saileko arduradunek egin beharrekoa da.

Zer irudituko litzaiguke Monsantok kudeatutako katering batek emango balie jaten Euskadiko jantoki guztiei? Merke, polit eta oso eraginkorra balitz ere … lasai lasai onartu eta sustatuko al genuke?
Gure ikasleen datuak Google-n menpe egotea nahi al dugu?

Software Librea eta hezkuntza arloan dauden beste ekimenik edo/eta talderik ezagutzen baduzu… utzi iruzkintxo bat, mesedez! 😉

Google-i buruzko eztabaida honen ondorioz, software librearen gaia hezkuntzan jorratu nahi duten software librearen aldeko aktibista batzuk @hezkuntzanlibre taldea sortu dute. Etorkizunean zer egin daitekeen ikusteko asmoz, interesa baduzu hauxe da Telegram taldearen esteka! 😉
https://t.me/hezkuntzanlibre

Logo polita ere egin dio taldeari Iñigo Gebarak!

hezkuntzanlibrezale

Eta postre bezala hementxe duzue talde hauetan elkarbanatutako liburu interesgarri bat:

Informazio gehiago Wikipedian ere baduzue: Software librea hezkuntzan sarreran!

Umeen argazkia Kevin Jarret-ena da.

Activismo y Software Libre

Esta semana he estado en la Universidad de Verano Europea para Movimientos Sociales, organizada por ATTAC. Nos hemos juntado más de 1.500 personas durante cinco calurosos días en Toulouse, dónde se han tratado temas de mucho interés: justicia social, transiciones energéticas, la nueva política europea tras el Brexit, las tasas financieras, ecofeminismo, paraísos fiscales el fin de la mundialización e incluso sobre “Tácticas para el cambio social y ecológico”.

ESU 2017

También ha habido tiempo para talleres más prácticos sobre la reapropiación artística del espacio público, actualmente ocupada por la publicidad; o incluso para la presentación del documental Irrintzina del colectivo Alternatiba, dónde se muestra el camino en bici que realizaron activistas desde Baiona a París, para la COP21.

logosite400

Han sido unos días intensos, y he conocido propuestas y alternativas de todo tipo al modelo establecido. Pero… hay algo que no comprendo todavía.
La presencia de las redes sociales libres y el software libre ha sido nula. No he visto en ningún lugar información o charlas sobre esto.
He visto muchos logos de twitter y facebook en las docenas de asociaciones y movimientos que estaban presentes, he visto muchos ordenadores, la mayoría con sistemas operativos privativos.

attac
Plenario ESU 2017. Foto de Attac

Y me extraña, me extraña mucho. Porque los discursos que se han planteado marcaban algún tipo de cambio social, revolución o alternativa, pero ninguno se plantea que es necesario un software libre para una sociedad libre.
Y es triste.
Es triste porque creo que desde el movimiento del software libre no hemos conseguido llegar a todas esas personas que están luchando por mundo mejor. Es triste porque miles de organizaciones siguen usando redes que censuran y manipulan como Facebook y Twitter para comunicarse.

tweetbeast

Y me sorprende, porque había mentes muy lúcidas como la de Susan George, activistas de resistencias de todo el planeta, jóvenes estudiantes y canosas cabelleras académicas. Todas ellas pensando en sistemas alternativos al capitalismo depredador actual. Y a nadie parece importarle que las herramientas que muchos usamos a diario sean de propiedad de los mismos contra los que luchamos.

Seguro que a todas las personas que nos juntamos en Toulouse estos días nos extrañaría ver un puesto de comida que ofreciese Coca Cola o una cerveza que no fuese artesana. O un stand con propaganda de Monsanto, Exxon o la CIA.
¡En seguida se organizaría alguna acción para cerrarlos!
En cambio, ver el logo de windows o iOS en las pantallas de los seminarios, o compartir la información a través de Facebook o Twitter, no le parece raro a nadie. Y estoy seguro que la conexión entre estas grandes empresas es muy fácil de demostrar.

Por qué se utilizan está claro: comodidad y la gran cantidad de público al que nos permiten llegar. Bajo esta premisa engañosa dejamos de lado otras más importantes, como la privacidad y la libertad.

¿Cómo darle la vuelta?

Pues, no lo tengo claro…. lo que si que creo que es que tenemos un gran trabajo de pedagogía por delante!!

El lema de la Universidad de Verano lo dejaba claro:

Debatamos, resistamos y actuemos, es el momento!

Odisea para comprar netbook libre

Después de darle muchas vueltas hace unos meses, decidí comprarme un netbook; un ordenador pequeño que me vendría bien para mi trabajo, siempre estoy de aquí a allá. Necesitaba algo pequeño, con suficiente autonomía y que pudiese trabajar con ello.

Cuando pregunté sobre opciones a los entendidos de mi alrededor, todos me decían que no comprase un netbook, que van a dejar de fabricarlos, que una tablet era una mejor opción, que es lo actual, etc…
En estas cosas soy bastante cabezadura y realmente quería usar el netbook para trabajar, escribir posts, navegar un poco por internet, y coger actas de reuniones con lo que no me dejé influenciar por la tablet-manía.

Leer más “Odisea para comprar netbook libre”